Mládež a hudba

Před školou se loučí mladí studenti, domlouvají se na odpolední zkoušku svého orchestru. Jsou to žáci Lidové konzervatoře v Praze. Všichni tito mladí propadli kouzlu hudby. Její moc je tak silná, že kvůli ní dokáží přemoci i fyzickou bolest. Například po dvaceti minutách hry na kytaru naběhnou začátečníkovi na prstech pravé i levé ruky puchýře, jejichž bolestivost odpovídá popáleninám druhého stupně. Žák musí přesto denně cvičit a trvá několik měsíců, než konečky prstů strunám přivyknou. Proč toho žák nenechá hned po první hodině? Seznamování s hudbou je totiž zkouška. Jestliže někdo o hudbu opravdu stojí, tak vytrvá. Každá láska se musí bolestivě vykupovat, o to větší je pak její cena. — V Brněnském dětském sboru připravuje profesor František Lýsek nové adepty. Učí je na jednoduchých příkladech rozeznávat durové stupnice od mollových a dokáže je dovést k takové dokonalosti, že již šestileté děti poznají na jednotlivých tónech, ve které stupnici byly zahrány. Děti se učí poznávat zákony hudby. Jsou zaujaty a současně se v nich pomalu a navždy zakořeňuje láska k hudbě. Ve třídě profesora Milana Tesaře na Lidové konzervatoři v Praze nacvičují studenti Riedlbauchovu Symfonii s refrénem. Všichni jsou soustředěni, v hudbě nelze nic odbýt. Jména Vychytil, Kopecký, Suchomelová, Riedlbauch a Kubička ještě veřejnost nezná, možná, že se s většinou z nich v budoucnosti setkáme na plakátech. — Na festivalu komorní hudby v Prachaticích, pořádaném v rámci Roku české hudby, vystoupil se Sukovou Barkarolou studentský orchestr z Lidové školy umění v Nuslích, dirigovaný Vlastou Škampovou, mladou absolventkou této školy. Vystoupení tohoto orchestru dokázalo, že každý mladý člověk, který se zajímá o hudbu, si může najít své místo v aktivním hudebním životě. [gaj]. Mládež a hudba. Filmový přehled. 1975, č. 10, nestránkováno.